Construtivismo

O construtivismo de Piaget procurava perceber o modo de construção do conhecimento humano. Esta pesquisa para perceber o conhecimento do Homem deu origem à Epistemologia Genética, um dos ramos da Psicologia actual.

Esta corrente pressupõe que o conhecimento é uma construção progressiva das estruturas lógicas que vão sendo substituídas por outras mais complexas e mais poderosas até à idade adulta.

Assim sendo, a lógica infantil e o seu modo de raciocinar é muito distinto do dos adultos.

Jean Piaget identifica quatro estádios do desenvolvimento cognitivo com características diferentes:

•                     Sensório-Motor
•                      Pré-Operatório
•                     Operações Concretas
•                       Operações Formais

Com o construtivismo o ser humano deixa de ser considerado um ser passivo e passa a moldar o mundo que o rodeia. Pois, Piaget percebeu que o conhecimento não é inato, mas sim adquirido através da interacção do Homem com o meio.