Desenvolvimento Moral

Segundo Kohlberg, o desenvolvimento moral ocorre de acordo com uma sequência de estádios.

Cada estádio tem as seguintes características:

·          Qualitativamente diferente do estádio anterior;

·          É um sistema de organização novo e mais compreensivo;

·          Ocorre de acordo com uma sequência invariável;

·          Está relacionado com a idade.

Nível Pré-convencional ou Pré-moral: as acções visam a satisfação do próprio.

·          Primeiro estádio (moralidade heterónoma): trata-se de romper as regras regidas por sanções, de evitar os castigos e de respeitar o poder, não causando danos às pessoas nem à propriedade.

o    Preocupação com o próprio;

o    Obediência a uma autoridade;

o    O medo da punição domina os motivos;

o    As acções são julgadas consoante as consequências.

·          Segundo estádio (individualismo, propósito e troca instrumental)

o    Agir para satisfazer os interesses próprios e deixar os outros fazer o mesmo;

o    Só se preocupa com o outro se souber que vai beneficiar de alguma forma.

Nível Convencional (adolescência): a moralidade dos actos define-se em termos de boa acção e de manutenção de ordem social.

·          Terceiro estádio (expectativas e relações mútuas e conformidade interpessoal).

o    Viver segundo o que é esperado pelas pessoas mais íntimas;

o    Necessidade de ser uma boa pessoa, aos seus olhos e aos olhos dos outros;

·          Quarto estádio (sistema social e consciência):

o    Cumprir os actuais deveres morais com os quais se concordou;

o    As leis são para ser protegidas excepto em casos extremos onde estão em conflito com outros deveres morais;

o    Contribuir para a sociedade.

Nível Pós-convencional: nível dos princípios morais autónomos.

·          Quinto estádio (contrato social ou utilidade e direitos individuais):

o    Estar consciente que as pessoas têm uma variedade de valores e que muitos valores e regras são relativos ao seu grupo;

o    Um sentido de obrigação para com a lei, devido ao contrato social que se fez e se mantém por leis destinadas ao bem-estar de todos e para a protecção de todos os direitos das pessoas.

·          Sexto estádio (princípios éticos e universais):

o    Seguir os princípios éticos escolhidos por si, que tratam da justiça, igualdade, dignidade;

o    Estes princípios são mais elevados que qualquer lei.